Dobbiamo Saper Apprendere: migliorare il metodo e l’apprendimento come ottica di prevenzione

Il progetto

Il progetto è mirato a potenziare le competenze cognitive e linguistico-narrative di bambini della seconda e terza classe scuola primaria, l'intento è di agire in ottica di prevenzione rispetto ad una futura dispersione scolastica. Nello specifico il metodo Feuerstein mira a sviluppare la consapevolezza metacognitiva del proprio modo di apprendere e consente di trasferire in altre situazioni le abilità possedute o acquisite nella formazione e avvia all’uso autonomo del pensiero. Questo percorso è reso possibile grazie all’interazione con un mediatore che non dà risposte, ma indirizza ed orienta sull’analisi dei processi di pensiero messi in atto durante la soluzione di un problema. L'intervento di screening e potenziamento delle difficoltà scolastiche e dei disturbi specifici dell’apprendimento (qui nello specifico il calcolo) ha la finalità di individuare tempestivamente bambini a rischio di sviluppo di disturbi specifici dell’apprendimento.